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| 初中英语教师课堂话语交际性现状调查及建议 学位论文 : 江苏大学, 2016 作者: 刘春月[1]
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| 新课改背景下初中英语教师课堂有效教学行为研究——以日喀则地区为例 学位论文 : 西藏大学, 2015 作者: 卢英
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| 初中英语教师专业发展的有效途径探索——基于衡阳师范学院“国培计划”初中英语教师培训项目研究 期刊论文 佳木斯职业学院学报, 2015, 期号: 8, 页码: 277-278 作者: 尹彬
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| 初中英语教师课程价值取向研究 学位论文 : 河南大学, 2015 作者: 商琛琛[1]
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| 初中英语教师课堂交际话语存在的问题与建议 期刊论文 教学与管理(理论版), 2015, 期号: 12, 页码: 94-97 作者: 刘春月[1]; 钟勇为[2]
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| 初中英语教师课堂交际话语存在的问题与建议 期刊论文 教学与管理, 2015, 期号: 36, 页码: 94-97 作者: 刘春月[1]; 钟勇为[2]
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| 初中英语教师课程价值取向研究——以J市为例 学位论文 : 河南大学, 2015 作者: 商琛琛[1]
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| 合作原则在初中英语课堂教师评价言语行为中的应用 期刊论文 教育教学论坛, 2014, 卷号: 第47期, 页码: 159-160 作者: 龚卓如; 俞嘉颖
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| 关联理论框架下的初中英语教师课堂话语分析 学位论文 : 辽宁师范大学, 2014 作者: 安姗
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| 新课标下初中英语课堂教师反馈语的调查研究 学位论文 : 河北大学, 2014 作者: 韩莎莎[1]
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/12/21
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