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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择发表日期升序发表日期降序作者升序作者降序提交时间升序提交时间降序题名升序题名降序 Generation and characterization of a bivalent protein boost for future clinical trials: HIV-1 subtypes CR01_AE and B gp120 antigens with a potent adjuvant 期刊论文 2018, 卷号: 13, 期号: 4 作者:  Wen, Yingxia[1,12];  Trinh, Hung V.[2,3];  Linton, Christine E.[4];  Tani, Chiara[5];  Norais, Nathalie[5] 收藏  |  浏览/下载：16/0  |  提交时间：2019/12/10 Increased oestradiol in hepatitis E virus-infected pregnant women promotes viral replication 期刊论文 2018, 卷号: 25, 期号: 6, 页码: 742-751 作者:  Yang, C.;  Yu, W.;  Bi, Y.;  Long, F.;  Li, Y. 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2020/01/03 hepatitis E virus  oestradiol  oestrogen receptor  pregnant women   Disciplinary variations in computer programming 会议论文 13th International Conference on Computer Science and Education, ICCSE 2018 作者:  Situ, F.;  Song, Y.;  Ma, X.;  Ma, D. 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/30 Education computing  Knowledge acquisition  Students  Disciplinary variation  Knowledge structures  Novice programmer  Programming ability  Question categories  Teaching practices  Computer programming