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科研机构
心理研究所 [1]
内容类型
期刊论文 [1]
发表日期
2007 [1]
学科主题
教育心理学 [1]
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The answer is only the beginning: Extended discourse in Chinese and US mathematics classrooms
期刊论文
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 2007, 卷号: 99, 期号: 2, 页码: 380-396
作者:
Schleppenbach, Meg
;
Perry, Michelle
;
Miller, Kevin F.
;
Sims, Linda
;
Fang, Ge
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提交时间:2011/08/22
classroom discourse
elementary mathematics learning
Chinese and US elementary classrooms
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