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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Structural compression in academic writing: An English-Chinese comparison study of complex noun phrases in research article abstracts 期刊论文 JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES, 2018, 卷号: 36, 页码: 37-47 作者:  Ruan, Zhoulin 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/11/19 Changes in beliefs about language learning among Chinese EAP learners in an EMI context in Mainland China: A socio-cultural perspective 期刊论文 SYSTEM, 2015, 卷号: 55, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 43-52 作者:  Li, Chili;  Ruan, Zhoulin 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/02 English as the medium of instruction  Socio-cultural perspective  Beliefs about language learning  Chinese EAP learners   Metacognitive awareness of EFL student writers in a Chinese ELT context 期刊论文 LANGUAGE AWARENESS, 2014, 卷号: 23, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 76-90 作者:  Ruan, Zhoulin 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/03 Chinese student writers  metacognition  L2 writing  EFL  Chinese ELT context  metacognitive awareness