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科研机构
心理研究所 [2]
内容类型
期刊论文 [2]
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2019 [1]
2017 [1]
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Differences in Counting Skills Between Chinese and German Children Are Accompanied by Differences in Processing of Approximate Numerical Magnitude Information
期刊论文
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2019, 卷号: 9, 页码: 8
作者:
Lonnemann, Jan
;
Li, Su
;
Zhao, Pei
;
Linkersdoerfer, Janosch
;
Lindberg, Sven
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提交时间:2019/02/04
Approximate Number System
Subitizing
Counting
Cross-national Comparison
Preschool
Differences in arithmetic performance between Chinese and German adults are accompanied by differences in processing of non-symbolic numerical magnitude
期刊论文
PLOS ONE, 2017, 卷号: 12, 期号: 4, 页码: 1-13
作者:
Lonnemann, Jan
;
Li, Su
;
Zhao, Pei
;
Li, Peng
;
Linkersdoerfer, Janosch
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提交时间:2017/08/23
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