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教师教育中的“不可教性”——在“可教”与“不可教”之间张力中的教师养成 期刊论文
2019, 期号: 4, 页码: 160
作者:  蒋开君[1];  李翌[1]
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青海省研究生教育规模的影响因素及预测 期刊论文
2019, 期号: 6, 页码: 58
作者:  李翌[1];  蒋开君[1]
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论人的“灵魂转向”及对本真教育的追求 期刊论文
2019, 卷号: 0, 期号: 7, 页码: 28
作者:  李翌[1];  蒋开君[1]
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/30
教师继续教育人文方法论 期刊论文
2017, 卷号: 39, 期号: 5, 页码: 155
作者:  蒋开君[1]
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教师教育中的“情”与“德” 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 69
作者:  蒋开君[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/30
教师教育理论中的身体知识与实践认识论 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 34
作者:  蒋开君[1];  施小龙[1]
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教师教育理论建构中的教师机智 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 156
作者:  蒋开君[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/30
教育的内在时间意识——儿童秘密的教育意义 期刊论文
2014, 期号: 2, 页码: 3
作者:  蒋开君[1]
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何为教师：教师存在的伦理内涵 期刊论文
2014, 期号: 5, 页码: 159
作者:  蒋开君[1]
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教育体验与教育智慧——现象学对教师教育的启示 期刊论文
2014, 卷号: 36, 期号: 1, 页码: 126
作者:  蒋开君[1]
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