QQ客服 官方微博 反馈留言

浏览/检索结果: 共2条，第1-2条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择发表日期升序发表日期降序作者升序作者降序提交时间升序提交时间降序题名升序题名降序 论课程知识的属性及其实现 期刊论文 2019, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 94 作者:  张生虎[1,2];  张立昌[2] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/30 课程知识  属性  公共性  它性  自性   生成、建构到行动：教育的时间性考察 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 149 作者:  张生虎[1];  张立昌[2] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/30 时间性  情本体  双螺旋结构  教育本体  关系网络  行动