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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择发表日期升序发表日期降序作者升序作者降序提交时间升序提交时间降序题名升序题名降序 核心自我评价的结构验证及其量表修订 期刊论文 心理研究, 2012, 卷号: 5, 期号: 3, 页码: 54-60 作者:  杜建政[1];  张翔[2];  赵燕[3] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23 核心自我评价  核心自我评价量表   学分制教学管理模式下大学生自主学习能力的培养 期刊论文 河北农业大学学报（农林教育版）, 2006, 卷号: 8, 期号: 3, 页码: 108-110 作者:  赵宗志[1];  李文芹[2];  张建政[3];  张博[4];  武艳艳[5] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31 学分制  大学生  自主学习   牛津、剑桥大学学院制研究：1249年-1636年 学位论文 : 河北大学, 2005 作者:  张建政[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31 牛津大学  剑桥大学  学院  学院制   试论斯巴达军事体育教育的原始性 期刊论文 解放军体育学院学报, 2005, 卷号: 24, 期号: 1, 页码: 22-24 作者:  张建政[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31 斯巴达  军事体育教育  原始性   牛津,剑桥大学学院制研究:1249年-1636年 学位论文 : 河北大学, 2005 作者:  张建政[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31 牛津大学  剑桥大学  学院制  教育史  高等教育  教学制度