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在实践理性养成中培育公正品性--美国公民教育课程的启示 期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 21
作者:  于希勇[1]
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网络时代主流话语的建构路径 期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 27
作者:  许敏燕[1];  于希勇[2,3]
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美国公益教育及其启示 期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 9
作者:  于希勇[1]
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在建构命运共同体中参与公益——美国公民教育路径的扬弃 期刊论文
2016, 期号: 00, 页码: 212
作者:  于希勇[1,2]
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马克思恩格斯伦理思想的方法之维 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 176
作者:  于希勇[1]
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高校德育课程中心统合研究 期刊论文
2015, 期号: 00, 页码: 152
作者:  于希勇[1]
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在建构语义关联中育德——论网络时代的德育路径变革 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 166
作者:  于希勇[1]
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由“器”人“道”:高校思想政治理论课教学路径探究 期刊论文
2015
作者:  于希勇[1]
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浙江家风家训的历史传承与时代价值 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 118
作者:  陈寿灿[1];  于希勇[2]
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由“器”人“道”:高校思想政治理论课教学路径探究 期刊论文
2014, 期号: 00, 页码: 250
作者:  于希勇[1]
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