CORC

浏览/检索结果: 共23条,第1-10条 帮助

已选(0)清除 条数/页:   排序方式:
同胞年龄差对同胞关系的影响:心理灵活性的调节作用 学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:  戴隽文
收藏  |  浏览/下载:31/0  |  提交时间:2022/01/26
Using Interpretative Structural Modeling to Identify Critical Success Factors for Safety Management in Subway Construction: A China Study 期刊论文
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, 2018, 卷号: 15, 期号: 7
作者:  Liu, Ping;  Li, Qiming;  Bian, Jing;  Song, Liangliang;  Xiahou, Xiaer
收藏  |  浏览/下载:8/0  |  提交时间:2019/11/15
Using Interpretative Structural Modeling to Identify Critical Success Factors for Safety Management in Subway Construction: A China Study 期刊论文
International Journal of Environmental Research and Public Health, 2018, 卷号: 15, 期号: 7
作者:  Liu, Ping;  Li, Qiming;  Bian, Jing;  Song, Liangliang;  Xiahou, Xiaer
收藏  |  浏览/下载:12/0  |  提交时间:2020/11/08
一种便携式室内移动机器人导航性能测评系统 专利
专利类型: 实用新型, 专利号: CN204718616U, 申请日期: 2015-10-21, 公开日期: 2015-10-21
作者:  李斌;  张国伟;  王聪;  梁志达;  张瀚铎
收藏  |  浏览/下载:41/0  |  提交时间:2015/11/26
农村女大学生就业“难”:精英情结与社会排斥——基于一个三本院校农村女大学生叙说的分析 其他
2014-10-01
武毅英; Wu-Yuying; 郑育琛; Zheng-Yuchen
收藏  |  浏览/下载:22/0  |  提交时间:2017/02/23
对外汉语网络课程评价体系的构建研究———基于学习者视角 学位论文
2013, 2013
杜迎洁
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2014/04/08
Is it time for wider acceptance of e-textbooks? An examination of student reactions to e-textbooks 期刊论文
chinese journal of library and information science, 2012, 卷号: 5, 期号: 3, 页码: 76-87
LIU Ziming
收藏  |  浏览/下载:38/0  |  提交时间:2012/11/29
Information literacy course design based on student survey: The practice of subject librarians at NSL, CAS 期刊论文
chinese journal of library and information science, 2012, 卷号: 5, 期号: 2, 页码: 59-73
作者:  WU Ming;  WANG Li;  LIU Yanli
收藏  |  浏览/下载:38/0  |  提交时间:2012/09/10
“体育与健康”新课程改革现状的思考 期刊论文
http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=tyky200902031&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2009, 2012, 2012
朱林
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2017/06/19
LAMOST control system: past and future 会议论文
San Diego, California, USA, 2010-6-27
Xinqi Xu; Lingzhe Xu
收藏  |  浏览/下载:18/0  |  提交时间:2014/01/03


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace