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“尊重差异、全面发展”的特色课程体系构建与探索——以青岛北山小学为例 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 33-35
作者:  方露[1];  刘雪可[2]
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学科教研的现实困境及其改进 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 33-35
作者:  高嵩[1];  苏海峰[2]
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年级为本的教研及其改进 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 44-47
作者:  蔡其全[1];  周明[2]
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小学语文课内外阅读一体化的实践探索 会议论文
2015-10
作者:  尹真真;  巩向凯
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基于教师个性化发展的教学团队建设研究——以青岛市李沧区北山小学为例 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 31-34
作者:  徐娜娜[1];  车丽娜[1];  方露[2]
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谈谈小学数学拓展性例题的编写 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 31-33
作者:  周明[1];  于淑娟[2]
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人文主题单元中读写教学一体化的探索 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 136-138
作者:  李春霞;  徐娜娜
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论小学数学练习题的有效设计 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 62-63
作者:  陈朝霞[1];  于淑娟[2]
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小学习作教学序列化的初步探析与构建 ——以青岛北山小学为例 学位论文
作者:  傅珊珊[1]
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