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| “尊重差异、全面发展”的特色课程体系构建与探索——以青岛北山小学为例 期刊论文 2016, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 33-35 作者: 方露[1]; 刘雪可[2]
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| 学科教研的现实困境及其改进 期刊论文 2016, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 33-35 作者: 高嵩[1]; 苏海峰[2]
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| 年级为本的教研及其改进 期刊论文 2016, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 44-47 作者: 蔡其全[1]; 周明[2]
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| 小学语文课内外阅读一体化的实践探索 会议论文 2015-10 作者: 尹真真; 巩向凯
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| 基于教师个性化发展的教学团队建设研究——以青岛市李沧区北山小学为例 期刊论文 2015, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 31-34 作者: 徐娜娜[1]; 车丽娜[1]; 方露[2]
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| 谈谈小学数学拓展性例题的编写 期刊论文 2015, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 31-33 作者: 周明[1]; 于淑娟[2]
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| 人文主题单元中读写教学一体化的探索 期刊论文 2015, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 136-138 作者: 李春霞; 徐娜娜
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| 论小学数学练习题的有效设计 期刊论文 2015, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 62-63 作者: 陈朝霞[1]; 于淑娟[2]
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| 小学习作教学序列化的初步探析与构建 ——以青岛北山小学为例 学位论文 作者: 傅珊珊[1]
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