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| 课程思政融入地貌野外实践教学的探究 期刊论文 测绘通报, 2022, 期号: S1, 页码: 24-28 作者: 朱丽; 翟仁健; 魏海平; 凌晴; 崔鹏雨
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| 深度学习视域的“读写结合”:学理阐释与教学核心 期刊论文 课程.教材.教法, 2020, 期号: 2020-07, 页码: 79-85 作者: 李金云; 李胜利
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| “创新创业基础”课程互动体验式生态大课堂教学方法研究 期刊论文 邯郸职业技术学院学报, 2020, 期号: 2020-01, 页码: 69-73 作者: 杨秀平; 王丽萍; 张晓波
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| 甘肃省普通高校女大学生体育美的价值取向研究 学位论文 2018 作者: 刘迎春
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| 我国教师教育课程改革:历史演进与价值取向特征 期刊论文 教师教育论坛, 2017, 卷号: 第30卷, 页码: 11-15 作者: 郭欣; 宁芳; 潘黎
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| 基于学生个性发展的高校课程设置研究 学位论文 : 江苏大学, 2017 作者: 史航[1]
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| 综合实践活动课程价值取向及其管理研究 专著 :长沙:湖南大学出版社, 2017 作者: 朱恬恬
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| 基于价值取向分析的我国研究生课程体系优化研究 期刊论文 学位与研究生教育, 2016, 期号: 7 作者: 王传毅; 黄俭
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/12/05 |
| 综合实践活动课程的价值取向研究 期刊论文 湖南师范大学教育科学学报, 2016, 卷号: 第3期, 页码: 86-91 作者: 朱恬恬
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/12/31
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| 班级为本教研的价值追求 期刊论文 2016, 卷号: 0, 期号: 10, 页码: 53-56 作者: 孟璨[1]; 方露[2]
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