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积极心理依附助力研究生公共英语习得探析
期刊论文
肇庆学院学报, 2022, 卷号: 43, 期号: 03, 页码: 102-108
作者:
赵军强
;
张小丽
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2022/06/20
研究生公共英语
积极心理
依附建构
语言功能视角下对英语教材课文的思辨性阅读思考
期刊论文
通化师范学院学报, 2022, 卷号: 43, 期号: 05, 页码: 126-132
作者:
赵军强
;
张小丽
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浏览/下载:6/0
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提交时间:2022/06/20
思辨性阅读
英语教材
语言功能
学习间距中提升英语学科核心素养途径探索
期刊论文
牡丹江教育学院学报, 2021, 期号: 09, 页码: 72-74+116
作者:
赵军强
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浏览/下载:5/0
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提交时间:2021/10/20
英语学科
核心素养
文本分析
中国高级英语学习者对及物心理动词的加工 ——“使用事件”视域下的浅结构假说
期刊论文
现代外语, 2021, 卷号: 44, 期号: 4, 页码: 548-561
作者:
康建东
;
牛妍
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2021/04/28
使用事件
心理动词
浅结构假说
中国高级英语学习者对及物心理动词的加工——“使用事件”视域下的浅结构假说
期刊论文
现代外语, 2021, 卷号: 44, 期号: 04, 页码: 14
作者:
康建东
;
牛妍
收藏
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2021/06/03
使用事件
心理动词
浅结构假说
间距视域下的英语个性化教学策略探析
期刊论文
教学研究, 2021, 卷号: 44, 期号: 2021,44(01), 页码: 44-50
作者:
赵军强
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2021/04/12
理解间距
学习间距
英语个性化教学
英语及物心理动词的二语语义-句法界面实现机制研究
期刊论文
外语研究, 2021, 卷号: 37, 期号: 6, 页码: 16-22
作者:
康建东
;
马志刚
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浏览/下载:6/0
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提交时间:2021/02/25
语义-句法界面
联接规则
心理动词
构式
读后续写协同效应的可持续性研究
期刊论文
兰州文理学院学报(社会科学版), 2020, 期号: 2020-02, 页码: 92-99
作者:
张爱萍
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浏览/下载:7/0
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提交时间:2020/12/18
读后续写
协同效应
可持续性
偏误
基于语料库的英语专业学习者译文语言特征研究
期刊论文
成都工业学院学报, 2019, 卷号: 22, 页码: 96-100
作者:
孙丽
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提交时间:2019/12/02
应用型本科院校 语料库 语言特征 翻译普遍性 源语渗透效应
书面提纲策略对非英语专业学习者的影响
期刊论文
English Square, 2019, 期号: 02
作者:
王明明
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提交时间:2019/12/05
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