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深化工科专业基础课程的思政教育研究——以加工过程传输原理课程为例
期刊论文
高教学刊, 2022, 卷号: 8, 期号: 22, 页码: 184-188
作者:
杨贵荣
;
李亚敏
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浏览/下载:7/0
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提交时间:2022/09/22
专业基础课
思政教育
针对性
亲和力
基于HIBL和OBE融合的平差金课建设研究
期刊论文
地理空间信息, 2022, 卷号: 20, 期号: 05, 页码: 157-160
作者:
张秀霞
;
马恩和
;
魏玉明
;
孔令杰
;
凌晴
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2022/06/20
探究式教学法
OBE
金课
教学设计
环境工程专业创新创业教育与专业教育深度融合实践研究——以兰州理工大学“环境化学”课程为例
期刊论文
甘肃高师学报, 2022, 卷号: 27, 期号: 02, 页码: 57-61
作者:
张庆芳
;
贾小宁
;
孔秀琴
;
王天烽
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浏览/下载:7/0
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提交时间:2022/06/21
创新创业教育
专创融合
环境化学
面向工程教育认证标准的实践类课程达成情况评价——以“地下结构设计课程设计”为例
期刊论文
大学教育, 2021, 期号: 11, 页码: 51-53
作者:
张明礼
;
王立宪
;
侯彦东
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2021/12/16
工程教育认证
课程达成情况评价
实践课程
课程设计
地下结构设计
工程教育专业认证背景下电子技术综合训练教学改革与优化
期刊论文
科技视界, 2021, 期号: 30, 页码: 84-85
作者:
李恒杰
;
周云
;
李建海
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2021/12/16
工程教育专业认证
电子技术综合训练
工程实践
课程建设
基于专业课程项目式教学改革的创新创业教育——以兰州理工大学“聚合物共混改性原理”课程改革为例
期刊论文
科教导刊, 2021, 期号: 26, 页码: 117-119
作者:
李慧
;
张龙
;
陈振斌
;
艾纯金
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2021/10/20
项目式教学
课赛结合
创新创业教育
课程评价
图文位置和熟悉性影响儿童和成人的词汇再认
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2021
作者:
袁娟娟
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浏览/下载:25/0
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提交时间:2022/01/24
图文位置
熟悉性
认知负荷
词汇再认
儿童
基于OBE理念的课程项目制教学探索与实践——以加工过程传输原理课程为例
期刊论文
大学教育, 2020, 期号: 2020-10, 页码: 46-50
作者:
杨贵荣
;
李亚敏
;
刘洪军
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2020/11/11
OBE理念
加工过程传输原理
课程体系构架
能力培养
课程教学评估
“设计艺术史”课程翻转课堂教学模式探究
期刊论文
科教导刊(下旬刊), 2020, 期号: 2020-09, 页码: 124-125
作者:
吴思佳
;
朱守会
;
黎映川
;
王娜
;
王霞
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2020/11/11
设计艺术史
翻转课堂
教学模式
“设计艺术史”课程翻转课堂教学模式探究
期刊论文
科教导刊, 2020, 期号: 2020(09), 页码: 124-125
作者:
吴思佳
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浏览/下载:5/0
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提交时间:2020/11/15
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