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从形声字体系看汉字问题 期刊论文
2019, 卷号: 36, 期号: 1, 页码: 61
作者:  胡婷[1]
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形声字“声符有义”的正确理解与运用 期刊论文
黔南民族师范学院学报, 2018, 期号: 06
作者:  万献初
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/05
纳姆迪·阿奇克韦大学孔子学院“具象化”汉字教学法实践研究 学位论文
2017, 2016
蒋陶丽
收藏  |  浏览/下载:12/0  |  提交时间:2017/06/20
浅谈形声字简化分析 期刊论文
中国文艺家, 2017, 卷号: 第12期, 页码: 138,140
作者:  魏小凡
收藏  |  浏览/下载:5/0  |  提交时间:2019/03/06
浅谈低年级形声字归类识字教学 期刊论文
2017, 页码: 65
作者:  张妍
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/20
中央凹视野区信息表征的分割效应:来自形声字的研究证据 期刊论文
2017, 卷号: 5, 期号: 1, 页码: 32-36
作者:  高飞
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2020/01/04
以形声字误读浅析语言的类推作用 期刊论文
牡丹江大学学报, 2016, 卷号: 25, 页码: 56-58
作者:  张培迁[1]
收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2019/04/26
试论形声字的优越性 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 313
作者:  和星星[1]
收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2019/12/30
学龄前儿童汉字正字法意识的发展研究 会议论文
中国天津, 2015-10-16
作者:  刘宇飞;  毕鸿燕
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《上海博物馆藏战国楚竹书》形声字研究 学位论文
: 河北大学, 2015
作者:  陈雅祎[1]
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/21


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