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| 初中生成就目标定向和网络学业拖延关系的研究: 任务价值和动机调节的多重中介作用 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 林雅婷
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| 高中生韧性与生活满意度、学业成绩的关系及韧性干预研究 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 刘硕
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| 汉语学龄前儿童时间加工能力对汉字阅读能力的预测研究 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 刘宇飞
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| 新冠疫情下青少年焦虑抑郁症状的变化及干预 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 张家萌
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| 汉语发展性阅读障碍儿童的视听整合能力训练研究 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 杨飒
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| 小学高年级不同学业水平儿童口语叙事与阅读理解的关系 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 孙弋童
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:33/0  |  提交时间:2022/01/26
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| 高中生创造力与学业成绩的关系研究 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 贺贝加
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| 高中生的自我价值感、学业自我效能感和学习焦虑对成就目标定向的影响 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 严招荣
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| 大学新生神经质与抑郁的纵向关系——社交网络沉迷的中介与心理韧性的调节 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 朱洞云
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:21/0  |  提交时间:2022/01/26
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| 初中生亲子关系与学业拖延的关系:手机依赖和自尊水平的中介作用 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者: 闻一祺
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:18/0  |  提交时间:2022/01/26
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