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我们应该如何看待传统中国的民间社会信仰——以“天、地、君、亲、师”为中心的文化现象学分析 期刊论文
2018, 卷号: 36, 期号: 5, 页码: 121-136
作者:  张新民
收藏  |  浏览/下载:4/0  |  提交时间:2020/01/02
从“天地君亲师”位看文字符号设计的容错性 Fault Tolerance of Letter Symbols Design from the Memorial Tablet of "Heaven, Earth, Emperor, Parent and Teacher" 期刊论文
2015, 卷号: 36, 页码: 47-50
作者:  戚序[1];  张华华[1]
收藏  |  浏览/下载:7/0  |  提交时间:2019/11/29
尊师重教,请从家长做起! 期刊论文
家教世界, 2015, 卷号: 第C1期, 页码: 87-88
作者:  黄志敏
收藏  |  浏览/下载:4/0  |  提交时间:2019/04/18
中国梦·教师梦 期刊论文
北京教育(德育), 2013, 页码: 50-51
作者:  张来斌
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大小传统的符号释义学解读——关于“天地君亲师”与儒学民间形态的对话 期刊论文
2011, 卷号: 3, 期号: 6, 页码: 13-23
作者:  张新民;  蒋庆
收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2019/12/31
文化采借转换、涵化整合与草根力量——汉族与布依族神牌的比较人类学探析 期刊论文
2008, 卷号: 26, 期号: 3, 页码: 73-78
作者:  罗正副
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独特的视觉传达系统研究 ----以“天地君亲师”位为例 学位论文
作者:  张华华[1]
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