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| 新工科背景下线上教学的组织与思考——以铸造工艺学为例 期刊论文 大学教育, 2021, 期号: 10, 页码: 47-49 作者: 李亚敏; 刘洪军; 杨贵荣
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| 后疫情时代大学写作课程的网络化教学探析——以兰州理工大学为例 期刊论文 甘肃教育研究, 2021, 期号: 03, 页码: 13-17 作者: 吴双芹
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| 工程教育背景下移动信息化教学改革与实践——以过程流体机械课程为例 期刊论文 大学教育, 2021, 期号: 2021,(04), 页码: 43-45+58 作者: 赵嫚; 李超
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| 工程教育专业认证背景下项目式教学改革探索——以锻造工艺与模具设计为例 期刊论文 大学, 2021, 期号: 03, 页码: 126-127 作者: 张涵; 杨浩; 李庆林
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| 基于OBE理念的课程项目制教学探索与实践——以加工过程传输原理课程为例 期刊论文 大学教育, 2020, 期号: 2020-10, 页码: 46-50 作者: 杨贵荣; 李亚敏; 刘洪军
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| 基于工程教育专业认证的电气工程专业课程体系改革与实践 期刊论文 大学教育, 2020, 期号: 2020年06期, 页码: 页码:17-19 作者: 鲜龙
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| 抗疫“安心”行动 :“问题管理加”公益特训班启动 新闻 2020 作者: 危机干预委员会
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| 中科院机构知识库平台升级应用培训完成 新闻 2019 作者: 兰州文献情报中心
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| 日语教学改革探索——以《高级日语》为中心 期刊论文 2019, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 95 作者: 梁静敏[1]
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| 以学生发展为中心的学分制培养方案的构建与实施——以广东海洋大学为例 期刊论文 2019, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 60 作者: 乔玉香[1]; 安立龙[2]; 张光亚[1]
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