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深化工科专业基础课程的思政教育研究——以加工过程传输原理课程为例 期刊论文
高教学刊, 2022, 卷号: 8, 期号: 22, 页码: 184-188
作者:  杨贵荣;  李亚敏
收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2022/09/22
新工科背景下工科类专业基础课教学创新策略及实践——以流体力学课程为例 期刊论文
高教学刊, 2022, 卷号: 8, 期号: 02, 页码: 43-46
作者:  南军虎;  张东;  王燕;  马高生
收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2022/03/04
基于“学习强国”学习平台的专业课课程思政教学模式探讨——以空气动力学及机翼理论课程为例 期刊论文
高教学刊, 2021, 卷号: 7, 期号: 2021,7(29), 页码: 9-12
作者:  李寿图;  李银然;  王清;  张根豪
收藏  |  浏览/下载：17/0  |  提交时间：2021/12/16
少学时工程制图课程混合式教学的改革与实践 期刊论文
高教学刊, 2021, 卷号: 7, 期号: 27, 页码: 100-102+106
作者:  郑敏;  陈卫华;  李海燕;  任丽娜;  吴卓
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2021/10/20
基于OBE+新工科理念的材料分析方法教学的“两性一度”设计 期刊论文
中国现代教育装备, 2021, 期号: 17, 页码: 93-95
作者:  郭铁明;  南雪丽;  尹燕;  姜静;  毕广利
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2021/10/20
基于工程认证OBE理念生物化学混合式教学改革与探索 期刊论文
生命的化学, 2021, 卷号: 41, 期号: 11, 页码: 1-7
作者:  王艳玲;  巩慧玲;  李志忠;  杨明俊;  王永刚
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2021/12/16
“互联网+”环境下程序设计课程教学探索 期刊论文
科教导刊(中旬刊), 2020, 期号: 2020-02, 页码: 97-98
作者:  周小健
收藏  |  浏览/下载：24/0  |  提交时间：2020/12/18
拒绝反应模式助推基础课与拓展课均衡选择 学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2019
作者:  刘隽
收藏  |  浏览/下载：20/0  |  提交时间：2022/01/29
建筑力学教学的实际改进方案研究 期刊论文
住宅与房地产, 2019, 期号: 2019年15期, 页码: 274
作者:  彭俊国
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/11/13
基于“有意义的学习体验”的医学基础课程设计探索 期刊论文
中医教育, 2019, 卷号: 38, 期号: 3
作者:  刘丹;  郑月娟;  杨贵珍;  杨秋美;  姚红英
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2019/12/05

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