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| CLIL模式对英语专业学生写作焦虑影响的定量追踪研究 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 111
作者: 钟含春; 范武邱
  收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/26
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| 非英语专业大学生英语写作焦虑与写作策略选择研究 学位论文
2017
作者: 肖华
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/13
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| 元认知策略培训对非英语专业学习者英语写作焦虑影响的实证研究 学位论文
: 江苏大学, 2017
作者: 叶菲飞[1]
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2019/12/24
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| 基于动态系统理论的英语专业学生外语课堂焦虑研究 学位论文
2017
作者: 樊雪洁
收藏 | 浏览/下载：14/0 | 提交时间：2020/11/05
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| 历史回望中的精神焦虑与生命本真：论子川的诗 期刊论文
扬子江评论, 2015, 卷号: 第1期, 页码: 96-100
作者: 罗振亚; 白杰
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/02/27
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| 关于教师书面反馈对高中生英语写作焦虑影响的实证研究 学位论文
: 辽宁师范大学, 2015
作者: 刘利芳
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/02/27 |
| 非英语专业英语写作焦虑的调查及策略 期刊论文
2015, 页码: 131-132
作者: 李宇清; 庞岚
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/20
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| 身份寻找与边界拓宽--邵丽小说述评 期刊论文
扬子江评论, 2015, 期号: 2, 页码: 54-58
作者: 刘军[1]
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/23
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| 文化身份的焦虑与追寻--对卢新华《紫禁女》的一种解读 期刊论文
2014, 2014
黄晓娟; 袁素敏
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2017/06/19
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| 合作学习降低高中生英语写作焦虑的实证研究 期刊论文
2014, 卷号: 0, 期号: 18, 页码: 26-27
作者: 郭林童
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/31
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