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| 亲子阅读对贫困地区幼儿语言发展的促进作用 ——基于元分析及一项追踪研究 学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者: 曹璟钰
  收藏 | 浏览/下载：14/0 | 提交时间：2021/07/09
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| 我国超常儿童教育中的几个基本问题 期刊论文
中国特殊教育, 2021, 期号: 09, 页码: 56-59+96
作者: 刘正奎; 陈雅茹
收藏 | 浏览/下载：7/0 | 提交时间：2021/11/09 |
| 超常儿童教育与杰出人才培养 期刊论文
中国特殊教育, 2021, 期号: 09, 页码: 54-55
作者: 施建农
收藏 | 浏览/下载：18/0 | 提交时间：2021/11/09 |
| 基于语义知识的问题理解关键技术研究 学位论文
中国科学院自动化研究所: 中国科学院自动化研究所, 2020
作者: 林子琦
收藏 | 浏览/下载：30/0 | 提交时间：2020/12/21
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| 拒绝反应模式助推基础课与拓展课均衡选择 学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2019
作者: 刘隽
收藏 | 浏览/下载：20/0 | 提交时间：2022/01/29
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| 中国超常儿童心理和教育研究史实（1978-2008） 专著
上海市:华东师范大学出版社, 2019
作者: 查子秀
收藏 | 浏览/下载：11/0 | 提交时间：2021/04/20
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| 离婚家庭儿童教育环境与抗逆模型研究 期刊论文
教育学术月刊, 2019, 期号: 8
作者: 王丽慧; 徐玉莲; 谢爱林
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/05
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| 接受还是拒绝? 反应模式助推基础课与拓展课均衡选择 期刊论文
心理学报, 2019, 卷号: 51, 期号: 04, 页码: 437-449
作者: 刘隽; 张震; 孙彦 ; 韩布新; 陆勤
收藏 | 浏览/下载：18/0 | 提交时间：2019/10/15
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| 依托智能移动终端的儿童出版物发展研究 期刊论文
包装工程, 2019, 期号: 04, 页码: 258-262
作者: 戴雪梅[1]; 关琰[2]
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2019/12/24
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| 接受还是拒绝？选项框架助推基础课选择 会议论文
北京, 10.30-11.2
作者: 刘隽; 张震; 孙彦; 韩布新; 陆勤
收藏 | 浏览/下载：28/0 | 提交时间：2018/11/27
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