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| 从原型范畴理论看一般现在时态 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 149
作者: 毕丹[1]
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| 英语写作中的现在完成时错误分析 期刊论文
http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=sdwg200701006&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2007, 2012, 2012
韩存新; 樊斌
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| 英语语法口诀歌 期刊论文
中学生英语(初中版), 2011, 页码: 34-35
作者: 蒋重母[1]
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| 英语一般现在时与转喻认知机制 期刊论文
2011, 卷号: 11, 期号: 7, 页码: 70
作者: 申屠春春[1]
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| 从人际功能角度看一般现在时在新闻标题中的运用 期刊论文
2010, 卷号: 26, 期号: 3, 页码: 110
作者: 黄静芬[1]
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/30
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| 重铸对学习者二语产出的影响 学位论文
: 广东外语外贸大学, 2006
作者: 林葵
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/03/04
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| 强化理论对第二语言儿童习得一般现在时的作用 学位论文
2005
作者: 王飞
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| 英语现在时的“情景联系”及其他 期刊论文
语言教育, 2002, 期号: 02, 页码: 24-25
作者: 周立华
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/24
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| 英语一般现在时的人际意义 期刊论文
湖南城建高等专科学校学报, 2002, 卷号: 11, 期号: 3, 页码: 67-69
作者: 周立华
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/24
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| 祈使句的主语实质上是第二人称──与章振邦教授商榷 期刊论文
湖南城市学院学报, 1999, 期号: 04, 页码: 64-65
作者: 余丽君
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