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玛莎·努斯鲍姆自由教育新意蕴辨析
期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 9-16
作者:
李德华[1]
;
赵昌木[2]
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提交时间:2019/12/31
玛莎·努斯鲍姆
自由教育
世界公民
叙事想象力
黄侃“在于发明,不在于发现”治学原则的创新意蕴
期刊论文
辽宁师范大学学报(社会科学版), 2014, 卷号: 第5期, 页码: 655-660
作者:
杨晓
;
黄亚栋
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提交时间:2019/03/06
黄侃
治学原则
发明
发现
创新
社会主义核心价值体系主体的哲学新意蕴
会议论文
改革与创新:中国的发展与中国的未来——上海市社会科学界第十届学术年会
作者:
陈新汉[1]
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提交时间:2019/04/30
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