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乡村小规模学校教师专业发展的现状与思考——以西营地区小学为例 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 38-40
作者:  李延旭[1]
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“互联网＋”背景下教师评价能力的现状及提升 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 17-20
作者:  张磊;  姜孟瑞
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新时代教师专业发展的“生命对话场”——读《李震教育书信选》的教师教育思考 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 10-14
作者:  曹明海
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新时代“双师型”外语教师的发展策略研究 期刊论文
2018, 期号: 20
作者:  宋建立[1]
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为学生健康发展而教 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 1-1
作者:  曾继耘
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教师专业发展与校本培训探析 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 34, 页码: 30-32
作者:  张海玲[1]
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小学科学教师教学能力发展现状及提升策略研究 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 42-43
作者:  左秀娟[1,2];  郭聚鑫[1,2]
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高职院校心理健康教育教师专业发展存在的问题及对策 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 40-41
作者:  吕东刚[1];  张雷[2]
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基于项目学习的STEM校本课程开发与教师专业发展 期刊论文
2018, 卷号: 34, 期号: 11, 页码: 12-15
作者:  孙莉[1];  米帅帅[2]
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小学科研型教师专业发展的问题及出路 会议论文
2017-10
作者:  张丽娜[1]
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