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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 专题：山东师范大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 英语教学资源与英语教学 期刊论文 2000, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 68-72 作者:  刘倩 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/28 英语教学资源  英语教学  可理解性信息输入   泰国初级汉语综合课中的情景运用及案例分析 学位论文 作者:  柳超 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2020/01/04 汉语课堂  情景运用  泰国  可理解性  案例分析   基于输入理论的高职英语教师话语分析个案研究 学位论文 作者:  宋双双 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2020/01/04 教师话语  输入  可理解性输入  学生输出   基于输入理论的高职英语课堂教师话语分析个案研究 学位论文 作者:  宋双双[1] 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2019/12/31 教师话语  输入  可理解性输入  学生输出