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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 发表日期：2015     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 CBL教学法在甲状腺外科见习中的应用研究 期刊论文 世界临床医学, 2015, 期号: 4 作者:  程若川;  苏艳军;  杨婷婷;  张建明 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/04 教学法  甲状腺  外科见习  以问题为基础的学习  医学教育模式  新教学模式  心血管疾病  内分泌疾病  运用能力  学生  实习带教  横向思维  被动地位  主动性  趣味性  知识  应用  学者  授课  临床   国内普通外科教学中应用PBL和LBL模式效果的Meta分析 期刊论文 中国现代普通外科进展, 2015, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 593-596 作者:  黄启超;  林婷;  邢金良;  曲凯 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/02 普通外科  以问题为导向的教学模式  Meta分析  以授课为基础的教学模式   PBL结合与情景教学在呼吸科医学生实习中的应用价值 期刊论文 现代生物医学进展, 2015, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 6564-6566 作者:  李宏;  阳甜;  宁谦;  石志红;  杨岚 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/02 情景教学  呼吸科  以问题为基础&ldquo  的学习模式  实习