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| 课程标准化：学前教育质量提升的保障或藩篱——评《美国学前教育课程标准的实践与思考》 期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: I0019-I0019
作者: 向海英
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| “传统文化进校园”系列读本幼儿用书 专著
:明天出版社, 2016
作者: 向海英[1]
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| “传统文化进校园”系列读本幼儿园教师用书 专著
:明天出版社, 2016
作者: 向海英[1]
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| 早期阅读中亲子共读的问题与对策 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 10, 页码: 37-39
作者: 胡芳强[1,2]; 向海英[1]
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| 幼儿园教师用书.上册 专著
:明天出版社, 2016
作者: 向海英[1]
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| 学前教育管理学 专著
:湖南戚万学出版社, 2015
作者: 秦旭芳[1]; 向海英[2]
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| 学前心理学 专著
:人民教育出版社, 2015
作者: 向海英[1]
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| 我国学前课程创生思想的发展与思考 期刊论文
2014, 卷号: 0, 期号: 17, 页码: 20-23
作者: 向海英[1]
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| 中班幼儿同伴冲突应对策略及教师干预态度 期刊论文
2014, 卷号: 0, 期号: 10, 页码: 52-57
作者: 向海英[1]; 孙文杰[1]
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| 农村学前教育师资队伍发展现状研究——以山东省17地市农村幼儿教师为例 期刊论文
2014, 期号: 4, 页码: 82-90
作者: 向海英[1]
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