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| 语言生态视阈下的《高级日语视听说》教学模式探索 期刊论文
日语教育与日本学研究, 2019, 页码: 45-49
作者: 黄文澜
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| 日本語における多義語習得研究の概観 期刊论文
日本言語文化研究, 2016, 页码: 23-37
作者: 黄文澜
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| 生態言語学に基づいた総合日本語授業改善モデルの提案 期刊论文
外语专业建设与人文精神培养2, 2016, 页码: 81-86
作者: 黄文澜; 唐晓煜
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/09 |
| 持続可能性言語教育としての日本語教育のデザインと実践ー中国語母語話者日本語専門組受講生の書いた振り返りをめぐって 期刊论文
日语教学与研究 外语专业建设与人文精神培养2, 2016, 页码: 31-44
作者: 唐晓煜; 黄文澜
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/09 |
| 多義動詞「とる」の意味分析試案―日本語教育における多義語指導の視点から 期刊论文
日本言語文化研究, 2015, 页码: 49-66
作者: 黄文澜
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| 多義語習得に視座を置いた意味分析方法の概観‐基本動詞「とる」を例に 期刊论文
日本言語文化研究, 2013, 页码: 51-64
作者: 黄文澜
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/13 |
| 発音学習におけるグループワーク実践の可能性―中国人日本語学習者の言語学習観の分析を通して― 期刊论文
東アジア日本語教育日本文化研究, 2013, 页码: 147-162
作者: 穆红; 黄文澜
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/13 |
| 「すみません」的中文译法浅析 期刊论文
日语知识, 2007, 页码: 40-41
作者: 黄文澜
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/27
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