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浏览/检索结果: 共7条，第1-7条 帮助 限定条件 专题：暨南大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 运用语言学的本体知识治疗失语症阅读障碍分析 期刊论文 2016, 卷号: 26, 期号: 3, 页码: 46 作者:  马燕清[1];  陈卓铭[2];  严嘉健[2] 收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2019/12/10 失语症  语言学  文字阅读障碍   功能语篇分析在对外汉语教学中的运用 期刊论文 2004, 卷号: 2, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 28 作者:  贺文丽[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/03 功能语篇分析  对外汉语教学  语言符号系统  情景语境系统  文化语境系统  语篇教学   《黄鹤楼》的思维及表达 期刊论文 2003, 卷号: 0, 期号: 18, 页码: 45 作者:  孙有康 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/13 思维过程  思维轨迹  意境深远  语文  书面  黄鹤楼  景物  语言形式  运用语言  表达   对香港语言问题的几点思考 期刊论文 1996, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 121 作者:  詹伯慧 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/03 粤方言  普通话  香港政府  语言生活  交际工具  运用英语  汉语方言  交际用语  主导地位  语言应用   大学英语听说课教学初探 期刊论文 1995, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 59 作者:  张洪岩 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/09 大学英语  听说课教学  听力技巧  预测能力  语音知识  干扰作用  听力理解  提高听力  运用语言  循序渐进法   略论信息技术与写作教学——解码编码能力的培养运用 会议论文 南京, 2003年5月16日 作者:  王晶 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2019/12/10 写作教学  编码  解码  教学设计  教学模式  信息技术   运用语言转换范式探索汉英/英汉交替传译的内在机制 会议论文 福州, 2013-11-23 作者:  彭帆[1] 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2019/12/17