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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 专题：暨南大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 情爱世界中的真与梦——2006情人节电影中的双重视界 期刊论文 2006, 期号: 3, 页码: 89 作者:  王莹[1] 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2019/12/17 内心世界  情人节  电影事业  人物内心  人物命运  精神世界   漫谈《训练日》 期刊论文 2002, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 36 作者:  谢世明[1];  林俊敏[2] 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/23 感官刺激  人物内心世界  矛盾冲突  视听效果  现实主义者  视觉冲击  华盛顿  男配角  拳击手  心理冲突   漫画中典型人物与青少年成长 学位论文 作者:  崔玉媚 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2019/12/06 1．漫画人物：漫画（comic）以图像表达情节的叙事方式，以图为主，文字为辅，持续人物、情节、环境，对话框以及效果线，一幅图像可能是一个完整故事，也可能是一个动作，表情或内心世界等叙述方式，漫画人物是指出现在流行经典漫画的人物。例如：超人，老夫子，叮当，聂风，步惊云，金田一…。2．偶像崇拜：人们把理想的偶像当作自己追寻的榜样，如明星崇拜，体育崇拜，青年在偶像崇拜过程中得到心理能量释放，他们会积极模仿其形象的言行举止。青少年在成长历程中，必须有模楷的个体。在社会心理效应  人们在崇拜偶像过程中，会满足某种心理上的需要，在一定程度上克服心理上的失衡，并得到人格的完善。3．青少年次文化：青少年身处在社会中特有价值观、态度、规范、行为模式和累积而成的信念，构成“青少年次文化”（Youthsubculture）。然而次文化来自社会的大众传播媒体和同侪友伴的习染，亦是影响着青少年的行为和价值观，使青少年获得生理和心理安全感和尊荣感。