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浏览/检索结果: 共6条，第1-6条 帮助 限定条件 专题：辽宁师范大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 学生的创新能力从何而来：从教师角度的反思 期刊论文 人民教育, 2013, 卷号: 第12期 作者:  姜丽华 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/06 学生创新能力  教师  问题解决  培养学生  解决问题  教学活动  标准答案  提出问题  好奇心  冒险精神   高中化学教学中学生提出问题能力的培养与研究 学位论文 : 辽宁师范大学, 2012 作者:  刘月 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/01 学生  提问能力  化学教学   普通物理实验教学中的“提出问题” 期刊论文 物理实验, 2010, 卷号: 第4期, 页码: 18-21 作者:  王震;  丁永文;  杜木 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/06 普通物理实验  思维  提出问题  教学观念   高中物理教学中学生提出问题能力的培养 学位论文 : 辽宁师范大学, 2010 作者:  苏晓莉 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/01 问题意识  提问能力  教育观念  教学设计   关于数学课堂提问的再思考 期刊论文 辽宁教育学院学报, 1999, 卷号: 第16卷, 页码: 75-77 作者:  李庆奎 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/14 数学课堂教学  课堂提问  “问题解决”  教学原则  教学内容  教学实践  数学课程  数学思想方法  发挥教师主导作用  提出问题   德国小学常识课教学的任务与课业重点 期刊论文 学科教育, 1996, 卷号: 第10期, 页码: 46-48 作者:  张桂春 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/03/14 常识课教学  儿童  现实生活世界  责任感  基础学校  德国  提出问题  作用意义  小学  动植物