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“课程化”德育模式的构建实践与思考 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 53-53
作者:  董伟
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本然·实然·应然：个体道德实践的多维考察 期刊论文
2017, 卷号: 35, 期号: 2, 页码: 1-5
作者:  王增福
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早期儒家道德价值的实践路径及其当代意义 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 17, 页码: 34-36
作者:  乔娜娜[1]
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道德要求的转向：从无条件到有条件——兼论学校道德教育文本与实践的不谐 期刊论文
2012, 期号: 2, 页码: 98-103
作者:  李长伟[1]
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刍议家庭道德启蒙教育的语言艺术 期刊论文
2011, 期号: 7, 页码: 79-81
作者:  冯永刚[1]
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教师的道德哲学与道德教育实践性格 期刊论文
2007, 期号: 9, 页码: 23-27
作者:  刘丙元[1]
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道德教育与规范教育之辨 期刊论文
2007, 期号: 02B, 页码: 50-54
作者:  刘丙元[1]
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论教师的道德哲学与道德教育实践性格 期刊论文
2007, 期号: 7, 页码: 25-28
作者:  刘丙元[1]
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漫谈“终身道德学习”观 期刊论文
2006, 期号: 11, 页码: 65-66
作者:  谭桂荣[1]
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整合：80年代以来道德教育一大走向 期刊论文
2006, 期号: 4, 页码: 78-80
作者:  王炜[1]
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