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日本为什么没有“留守学童” 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 20-25
作者:  朱晓彤[1];  于洪波[1]
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/04
古希腊英雄神话的德育价值探微 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 97-102
作者:  于洪波[1];  郭玲[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/04
优良品格如何形成？——亚里士多德与杜威道德哲学比较的视角 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 29-33
作者:  李国祥[1];  于洪波[1]
收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2020/01/07
先前学习认定的理论价值及实践向度——以美国纽约州立大学帝国州立学院为例 期刊论文
2018, 卷号: 24, 期号: 5, 页码: 46-53
作者:  国兆亮[1];  于洪波[2];  范梦[3]
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/31
优良品格的形成及德育镜鉴——《尼各马可伦理学》的视角 期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 96-103
作者:  李国祥;  于洪波
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/04
“品格习得”的伦理学辩护——以《尼各马可伦理学》为参照 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 105-114
作者:  李国祥;  于洪波
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/04
《周易》的“时中”观及其教育镜鉴 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 54-60
作者:  李群[1];  于洪波[2]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/04
台湾公立中小学教师工资制度的价值取向探究 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 60-64
作者:  王雅蓓;  于洪波
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/28
从技术批判反观教育技术的伦理性 期刊论文
2015, 卷号: 36, 期号: 9, 页码: 16-19
作者:  王康宁[1];  于洪波[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/28
东方文化关于“儿童是谁”的历史先声——《老子》儿童观探析 期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 7, 页码: 3-8
作者:  王康宁[1];  于洪波[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/28

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