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| 中国近现代师范教育的标本和见证——读崔勇《保定学院史话》 期刊论文
社会科学论坛, 2015, 期号: 12, 页码: 249-250
作者: 吴洪成[1]
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| 中国教育史学科建设的百年求索 期刊论文
陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2015, 卷号: 44, 期号: 4, 页码: 89-102
作者: 侯怀银[1]; 王喜旺[2]; 李艳莉[3]
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| 奥巴马政府教育改革述评--基于国情咨文教育主题的分析 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 何振海[1]; 宁海波[2]
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| 康奈尔计划的形成及对美国高等教育的影响 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 李文英[1]; 朱鹏举[2]
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| 中世纪博洛尼亚大学学生自治模式探析 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 钱露[1]
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| 从"小众化"到兼顾"大众化"--试论外国教育史学科文化传播功能的重建 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 荣艳红[1]
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| 日本中小学信息技术教育:沿革与启示 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 段爱峰[1]
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| "在通而不在专"--梅贻琦通才教育的思想与实践 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 吴洪成[1]; 甘少杰[2]
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| 西南联合大学图书馆的发展及其启示 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 刘长宽[1]
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| "不让一个孩子掉队"的历史反思--当代美国基础教育改革政策与成效解读 会议论文
中国教育学会教育史分会第十三届学术年会, 2012-10-16
作者: 邬洁瑜[1]
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