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| 2017年上海市高等教育教学成果奖《“音乐素质教育”课程体系之改革与实践》 无文献类型
作者: 夏小曹[1]; 叶志明[2]; 卿扬[3]; 阳军[4]; 纪晔晔[5]
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| 素质教育下高校管乐团的作用与价值 期刊论文
北方音乐, 2018, 页码: 205
作者: 唐晓斌[1]
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| 普通高校艺术素质课程设置问题初探——以上海市普通高校调研为例 期刊论文
大众文艺, 2017, 页码: 236-237
作者: 常沁怡[1]
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| 探索上海大学音乐素质教育的育人模式——以上海大学艺术团为例 期刊论文
黄河之声, 2017, 页码: 20-21
作者: 王福停[1]
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| 对上海大学音乐素质教育课程的调研——以"音乐会系列课程"为例 期刊论文
黄河之声, 2017, 页码: 12-13
作者: 梁鸿研[1]
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| 舞蹈艺术素质教育价值构成中的道德培养 期刊论文
当代音乐, 2016, 页码: 64-65
作者: 还国志[1]
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| 上海大学音乐素质教育课程改革的探索 期刊论文
教师, 2016, 页码: 78-79
作者: 卿扬[1]
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| 浅谈我对"素质音乐会课程"的理解与认识 期刊论文
黄河之声, 2015, 页码: 52-52,53
作者: 阳军[1]
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| 在综合性大学中开展音乐素质教育的意义 期刊论文
黄河之声, 2015, 页码: 44-44,45
作者: 章民[1]
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| 课堂中的音乐盛宴:聆听,参与,感悟*--论上海大学素质教育课程之音乐会系列 期刊论文
黄河之声, 2015, 页码: 16-17
作者: 袁勤[1]
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