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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 专题：心理研究所    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 学前儿童在因果知识领域的选择性学习他人解释充分性的作用 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2020 作者:  李宜霖 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2020/06/09 选择性学习  信息源  充分性  因果效力  双过程理论   基于快速情绪识别范式的儿童识别面部表情的发展研究 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2020 作者:  吴迪 收藏  |  浏览/下载：32/0  |  提交时间：2022/01/24 儿童  面部表情  情绪识别  性别差异  发展特点   学前儿童对病因及其致病不确定性的认知 期刊论文 中国行为医学科学, 2008, 卷号: 17, 期号: 2, 页码: 185-186 作者:  朱莉琪;  朱莉琪;  朱莉琪;  朱莉琪;  朱莉琪 收藏  |  浏览/下载：21/0  |  提交时间：2014/05/22 学前儿童推测他人情绪和愿望能力的发展 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2003 作者:  杨小冬 收藏  |  浏览/下载：22/0  |  提交时间：2017/09/01 学前儿童  情绪  愿望  信念  情绪归因  心理理论   关于儿童对部份与整体关系认知发展的实验研究——5～10岁儿童分数认识的发展 期刊论文 心理科学通讯, 1982, 期号: 4, 页码: 35-43 作者:  张梅玲;  刘静和;  王宪钿 收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2012/04/09