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浏览/检索结果: 共2条，第1-2条 帮助 限定条件 专题：江苏大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 论低年级语文识字教学中学生语用能力的提升 期刊论文 新课程研究(上旬刊), 2018, 期号: 01, 页码: 129-130 作者:  蔡薇[1];  钟勇为[2] 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/12/24 低年级  语文识字教学  语言实践能力   阅读,从习惯养成开始 期刊论文 阅读, 2016, 期号: ZA, 页码: 84 作者:  华小昕[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 儿童心理  阅读欲望  识字量  习惯养成  阅读课堂  兴趣点  阅读教学  思维能力  层次的  世界读书日