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| 新时代高校思想政治理论课“全程化互动式”考核模式和评价机制——以“概论”课为例 项目
2019-
作者: 方玉梅
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| 土木工程概论课程思政教育改革与实践 期刊论文
居舍, 2019, 页码: 193
作者: 邹颖
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| 日本文化概论的课程定位与教学创新 期刊论文
长江丛刊, 2019, 页码: 76-77
作者: 阎萍
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2019/12/02
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| 由建筑向规划过渡——城市规划概论课程教学实践 会议论文
新时代、新规划、新教育——2018中国高等学校城乡规划教育年会论文集
作者: 陈飞; 李健; 刘晓明
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2019/12/02 |
| 目的论视角下《茶文化概论》翻译实践报告 学位论文
: 大连理工大学, 2018
作者: 张晶
收藏 | 浏览/下载：7/0 | 提交时间：2019/12/02
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| 科研成果转换为教学内容的内容选择——以汉语言文学专业“语言学概论”课程为例 期刊论文
东华大学学报, 2018, 页码: -
作者: 徐今
收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2019/12/02 |
| 科研成果转化为教学内容的内容选择——以汉语言文学专业“语言学既论”课程为例 期刊论文
东华大学学报（社会科学版）, 2018, 卷号: 18, 页码: 204-207
作者: 徐今
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2019/12/02
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| 思想政治理论课案例的引入与使用模式探析——以马克思主义基本原理概论课的三个经典案例为例 期刊论文
理论观察, 2017, 卷号: 127, 页码: 30-32
作者: 王飞
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/02
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| 国内萨特研究现状述评——兼概论让—保罗·萨特文学哲学思想 期刊论文
《文学与诠释》, 2017, 页码: 153-166
作者: 隋晓荻
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| 接受视角下提升“概论”课亲和力和针对性的对策思考 期刊论文
思想理论教育导刊, 2017, 页码: 136-138
作者: 刘洁
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/03
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