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| CET-4改革对大学英语听力教学的正面反拨效应探究——以重庆大学城市科技学院为例 期刊论文
2017, 卷号: 0, 页码: 27-27
作者: 张继媛[1]
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| 改革后的CET对大学英语课堂教学的反拨效应——大学英语教学课堂与CET培训课堂的对比 期刊论文
2015, 卷号: 22, 页码: 78-86
作者: 辜向东[1]; 杨志强[2]; 黄妍琪[1]
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| 改革后的CET对学生课外英语学习过程的反拨效应实证研究——基于学生的学习日志 An Empirical Study of the Innovated CET Washback on Students' Extra-curricular Learning Processes:Based on Students' Learning Diaries 期刊论文
2014, 卷号: 37, 页码: 32-39
作者: 辜向东[1]; 张正川[2]; 刘晓华[3]
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| CET的反拨效应机制：基于多群组结构方程建模的历时研究 The washback mechanism of CET:A longitudinal study via Multi- Group Structural Equation Modeling 期刊论文
2014, 页码: 37-43
作者: 肖巍[1]; 辜向东[2]; 倪传斌[1]
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| 国内外反拨效应实证研究二十年回顾 A review of empirical washback studies worldwide over the past two decades 期刊论文
2013, 页码: 4-17
作者: 刘晓华[1]; 辜向东[2]
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| CET对我国非英语专业大学生考试策略使用的反拨效应研究 CET washback on the test-taking strategy use of non-English majors in China 期刊论文
2013, 页码: 30-38
作者: 辜向东[1]; 肖巍[2]
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| CET对大学英语课堂教学的反拨效应历时研究——重访三位大学英语教师的课堂 A longitudinal study of the washback of CET on college English classroom teaching and learning——Three college English teachers' classrooms revisited 期刊论文
2013, 页码: 18-29
作者: 辜向东[1]; 杨志强[2]; 刘晓华[3]
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| CET对大学英语课堂教学的反拨效应历时研究——重访样本学校的课堂（英文） 期刊论文
2013, 页码: 304-325
作者: 杨志强[1,2]; 辜向东[1]; 刘晓华[1]
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| CET对大学英语课堂教学的反拨效应历时研究——重访样本学校的课堂 期刊论文
2012, 卷号: 19, 页码: 62-71
作者: 杨志强[1]; 辜向东[2]; 刘晓华[2]
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| 大学英语教师对CET及其反拨效应认识的历时研究 A Longitudinal Study on College English Teachers＇ Perceptions of CET and Its Washback 期刊论文
2010, 页码: 37-41
作者: 辜向东[1]; 彭莹莹[2]
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