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学前儿童对解释模式的学习过程:问题领域及模式预期的作用
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2019
作者:
柴凯轩
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浏览/下载:49/0
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提交时间:2019/07/05
解释模式
问题领域
模式预期
社会学习
习得与传递
体育中考制度对学校体育的影响研究
学位论文
2019
作者:
张泽南
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浏览/下载:5/0
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提交时间:2020/11/05
体育中考
学生体质
学校体育
汉语教师提问反馈与学习者焦虑研究——以厦门大学为例
学位论文
2017, 2015
罗茜
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浏览/下载:6/0
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提交时间:2017/06/20
课堂焦虑
教师提问
教师反馈
Classroom anxiety
Teacher’s question
Teacher’s feedback
拉萨市初中汉语文教师有效教学行为研究
学位论文
: 西藏大学, 2017
作者:
唐利平
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2019/04/16
小学数学有效教学行为研究
学位论文
: 江苏大学, 2017
作者:
陈思青[1]
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2019/12/24
小学数学
有效教学行为
标准
条件
方式
初中生对教师课堂教学行为品德认知的调查研究
学位论文
: 辽宁师范大学, 2016
作者:
张丽君
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2019/02/27
易班网对高校教学行为方式的影响研究――以上海J大学为例
学位论文
2016
作者:
沈晓洁
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2019/12/05
易班网
教学行为方式
网络环境
教学技术
汉语国际推广课堂教学中新手教师教学行为对学生学习情感影响研究――以提问、反馈、纠错行为为例
学位论文
2016
作者:
白慧
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2019/12/05
教学行为
学习情感
反馈
纠错
提问
大学和高中英语教师关于“学生自主学习”信念的比较研究——基于厦门大学和厦门外国语学校的调查
学位论文
2015, 2015
陈春梅
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浏览/下载:6/0
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提交时间:2016/02/23
自主学习
大学英语教师信念
高中英语教师信念
隐喻
self-regulated learning
university English teachers’ belief
senior high school English teachers’ belief
metaphor
新课改背景下初中英语教师课堂有效教学行为研究——以日喀则地区为例
学位论文
: 西藏大学, 2015
作者:
卢英
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2019/04/16
新课改
初中英语教师
课堂
有效教学
行为
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