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论《赫索格》中的美国犹太知识分子形象
学位论文
2016, 2016
张鹏骞
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2017/06/20
赫索格
知识分子
异化
困境
出路
Herzog
intellectual
alienation
predicament
solution
可视化框架下《海浪》文学要素的研究
学位论文
2015, 2015
吕雪梅
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2016/02/23
可视化
文学要素
《海浪》
Visualization
Literary elements
The Waves
《像我们一样的盗贼》第六章至第十章汉译及其翻译技巧评析
学位论文
2012, 2012
程倩倩
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2016/02/14
美国俚语
非正式用语
语言转化
文化意义转化
文学翻译
American slang
informal talks
language and culture transformation
literary translation
丁玲《母亲》与张爱玲《金锁记》的心理描写语言比较研究
学位论文
2012, 2012
李姣
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2016/02/14
《母亲》
《金锁记》
心理描写
文学语言
“Mother”
“the Golden Cangue”
Psychological depiction
literature linguistics
良心的震颤:库尔特.冯尼古特的《茫茫黑夜》
学位论文
2004, 2004
黄怡
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2016/02/14
Self
Totalitarianism
humanism
自我
集权主义
人本主义
漫画中典型人物与青少年成长
学位论文
作者:
崔玉媚
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提交时间:2019/12/06
1.漫画人物:漫画(comic)以图像表达情节的叙事方式,以图为主,文字为辅,持续人物、情节、环境,对话框以及效果线,一幅图像可能是一个完整故事,也可能是一个动作,表情或内心世界等叙述方式,漫画人物是指出现在流行经典漫画的人物。例如:超人,老夫子,叮当,聂风,步惊云,金田一…。2.偶像崇拜:人们把理想的偶像当作自己追寻的榜样,如明星崇拜,体育崇拜,青年在偶像崇拜过程中得到心理能量释放,他们会积极模仿其形象的言行举止。青少年在成长历程中,必须有模楷的个体。在社会心理效应
人们在崇拜偶像过程中,会满足某种心理上的需要,在一定程度上克服心理上的失衡,并得到人格的完善。3.青少年次文化:青少年身处在社会中特有价值观、态度、规范、行为模式和累积而成的信念,构成“青少年次文化”(Youthsubculture)。然而次文化来自社会的大众传播媒体和同侪友伴的习染,亦是影响着青少年的行为和价值观,使青少年获得生理和心理安全感和尊荣感。
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