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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 内容类型：会议论文     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 理论与实践如何结合才会有生命力--兼论大学与中小学校合作校本研究持久性的基本原则 会议论文 中国教育学会 作者:  魏宏聚[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23 理论与实践 合作研究 中小学教师   理论与实践如何结合才会有生命力--兼论大学与中小学校合作校本研究持久性的基本原则 会议论文 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第22届学术年会, 2013-11-22 作者:  魏宏聚[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23 理论与实践  合作研究  中小学教师   星基增强系统地面监测站布局初步研究 会议论文 第三届中国卫星导航学术年会, 中国广东广州, 2012 成芳; 卢晓春; 刘枫 收藏  |  浏览/下载：32/0  |  提交时间：2012/10/19 星基增强系统  监测站  电离层延迟  完好性|Abstract  星基增强系统主要通过在服务区域内布设合理的地面监测站网络对空间卫星进行监测  进行数据处理分析后获得各种修正信息  并通过卫星通信链路向用户发布  以实现改善用户定位精度和完好性服务等功能。因此  地面监测站的合理布局对星基增强系统的服务性能具有至关重要的作用。本文通过对美国和中国区域电离层延迟特性的分析  结合美国广域增强系统(WAAS)的地面监测站布局现状  研究得到星基增强系统地面监测站的布局规律和基本原则  并给出了中国区域地面监测站的布设建议。