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复合式听写到底在测什么?--基于答题过程的追述法研究 会议论文
重庆, 2010-4-1
作者:  时春燕[1];  李小辉[1]
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汉语儿童正字法意识发展及其对汉字识别、汉字听写的预测作用:横断研究、纵向研究的证据 会议论文
中国江苏南京, 0000-00-00 00:00:00
作者:  程亚华;  郑明璐;  李利平;  董琼;  李虹
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