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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 学科主题：Cognitive psychology    内容类型：期刊论文     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 The Advantage of Word-Based Processing in Chinese Reading: Evidence From Eye Movements 期刊论文 JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-LEARNING MEMORY AND COGNITION, 2013, 卷号: 39, 期号: 3, 页码: 879-889 作者:  Li, Xingshan;  Gu, Junjuan;  Liu, Pingping;  Rayner, Keith 收藏  |  浏览/下载：25/0  |  提交时间：2015/05/19 Chinese reading  eye movements  word processing   Differences in learning rates for item and associative memories between amnestic mild cognitive impairment and healthy controls 期刊论文 BEHAVIORAL AND BRAIN FUNCTIONS, 2013, 卷号: 9 作者:  Wang, Pengyun;  Li, Juan;  Li, Huijie;  Zhang, Shouzi 收藏  |  浏览/下载：27/0  |  提交时间：2015/05/19 Mild cognitive impairment  Associative memory  Item memory  Learning rate   Learning without consciously knowing: Evidence from event-related potentials in sequence learning 期刊论文 CONSCIOUSNESS AND COGNITION, 2013, 卷号: 22, 期号: 1, 页码: 22-34 作者:  Fu, Qiufang;  Bin, Guangyu;  Dienes, Zoltan;  Fu, Xiaolan;  Gao, Xiaorong 收藏  |  浏览/下载：31/0  |  提交时间：2015/05/19 Implicit knowledge  Explicit knowledge  Sequence learning  N2 component  P3 component   Negative Affect Reduces Performance in Implicit Sequence Learning 期刊论文 PLOS ONE, 2013, 卷号: 8, 期号: 1 作者:  Shang, Junchen;  Fu, Qiufang;  Dienes, Zoltan;  Shao, Can;  Fu, Xiaolan 收藏  |  浏览/下载：30/0  |  提交时间：2015/05/19 Implicit Learning of Recursive Context-Free Grammars 期刊论文 PLOS ONE, 2012, 卷号: 7, 期号: 10, 页码: e45885 作者:  Rohrmeier, Martin;  Fu, Qiufang;  Dienes, Zoltan 收藏  |  浏览/下载：15/0  |  提交时间：2015/08/24