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心理研究所 [7]
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认知心理学 [7]
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学科主题:认知心理学
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发展性阅读障碍亚类型研究进展
期刊论文
心理发展与教育, 2017, 卷号: 33, 期号: 1, 页码: 113-121
作者:
孟泽龙
;
张逸玮
;
毕鸿燕
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浏览/下载:48/0
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提交时间:2017/06/08
发展性阅读障碍
亚类型
双通路模型
语音缺陷
中文发展性阅读障碍的视听整合能力研究
期刊论文
当代语言学, 2016, 卷号: 18, 期号: 4, 页码: 581-591
作者:
杨滢晖
;
毕鸿燕
收藏
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浏览/下载:26/0
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提交时间:2017/03/09
发展性阅读障碍
中文
视听整合
神经机制
C1调制效应的理论评述及影响因素
期刊论文
心理科学进展, 2013, 卷号: 21, 期号: 3, 页码: 407-417
作者:
陈建
;
袁杰
;
汪海玲
;
王妍
;
傅世敏
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浏览/下载:16/0
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提交时间:2015/12/01
C1调制效应
注意
延迟反馈假说
知觉学习
负载理论
Decomposing the spatiotemporal signature in dynamic 3D object recognition
期刊论文
JOURNAL OF VISION, 2010, 卷号: 10, 期号: 10, 页码: 001-016
作者:
Wang, Ying
;
Zhang, Kan
;
Zhang K(张侃)
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浏览/下载:16/0
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提交时间:2011/12/02
dynamic object recognition
reversal effect
spatiotemporal signature
perceptual organization
top-down regulation
Body- and environment-stabilized processing of spatial knowledge
期刊论文
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-LEARNING MEMORY AND COGNITION, 2008, 卷号: 34, 期号: 2, 页码: 415-421
作者:
Mou, Weimin
;
Li, Xiaoou
;
McNamara, Timothy P.
;
W. M. Mou
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2011/08/22
spatial updating
body-stabilized spatial processing
environment-stabilized spatial processing
基本特征水平的知觉学习与注意的作用
期刊论文
心理学报, 2005, 卷号: 37, 期号: 1, 页码: 1-8
作者:
胡平
;
焦书兰
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2011/01/11
基本特征水平的知觉学习
注意
反馈
国外知觉学习研究的若干进展
期刊论文
心理学动态, 2001, 卷号: 9, 期号: 4, 页码: 302-310
作者:
胡平
;
陈文锋
;
焦书兰
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浏览/下载:12/0
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提交时间:2011/01/11
知觉学习
实质
特性
机制
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