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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 学科主题：认知心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 C1调制效应的理论评述及影响因素 期刊论文 心理科学进展, 2013, 卷号: 21, 期号: 3, 页码: 407-417 作者:  陈建;  袁杰;  汪海玲;  王妍;  傅世敏 收藏  |  浏览/下载：16/0  |  提交时间：2015/12/01 C1调制效应  注意  延迟反馈假说  知觉学习  负载理论   基本特征水平的知觉学习与注意的作用 期刊论文 心理学报, 2005, 卷号: 37, 期号: 1, 页码: 1-8 作者:  胡平;  焦书兰 收藏  |  浏览/下载：11/0  |  提交时间：2011/01/11 基本特征水平的知觉学习  注意  反馈   国外知觉学习研究的若干进展 期刊论文 心理学动态, 2001, 卷号: 9, 期号: 4, 页码: 302-310 作者:  胡平;  陈文锋;  焦书兰 收藏  |  浏览/下载：13/0  |  提交时间：2011/01/11 知觉学习  实质  特性  机制