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兰州大学 [12]
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期刊论文 [12]
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学科主题
教育学 [12]
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学科主题:教育学
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美国教育学博士研究生培养的“跨学科”特色及其启示——以哈佛大学教育哲学博士(Ph.D.)培养项目为例
期刊论文
外国教育研究, 2016, 卷号: 43, 期号: 3, 页码: 43-57
作者:
魏玉梅
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提交时间:2017/04/05
Ph.D.
美国
教育学博士生
跨学科培养
哈佛大学
大学自主招生质量的实证研究
期刊论文
中国高教研究, 2013, 期号: 6, 页码: 1-3
作者:
李雄鹰
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提交时间:2016/07/27
自主招生
试题
人才
质量
南京国民政府时期边疆公民教育述评
期刊论文
青海社会科学, 2013, 期号: 3, 页码: 3-7
作者:
刘亚妮
;
杨恕
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2014/11/17
南京国民政府时期
边疆教育
公民教育
中美研究型大学学生创新意识培养的差异
期刊论文
中国大学教学, 2012, 期号: 12, 页码: 88-89+34
作者:
王澄海
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提交时间:2016/07/18
创新意识
“荣誉”课程
本科教学
研究型大学
边疆民族地区高校发展中的几个关系问题
期刊论文
国家教育行政学院学报, 2012, 期号: 11, 页码: 7-11
作者:
李正元
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2016/07/27
边疆民族地区
民族高等教育
相互关系
我国重点大学创新人才培养实验班的实践与反思
期刊论文
研究生教育研究, 2012, 期号: 3, 页码: 15-19
作者:
李雄鹰
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提交时间:2016/07/27
重点大学
创新人才培养
实验班
师范生免费教育政策的透视与反思
期刊论文
国家教育行政学院学报, 2011, 期号: 8, 页码: 28-31
作者:
王璐
;
王根顺
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2016/07/27
师范生
免费教育政策
师范教育
马来西亚开放大学办学特色及其启示
期刊论文
国家教育行政学院学报, 2011, 期号: 4, 页码: 91-95
作者:
袁利平
;
杨琴琴
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2016/07/27
马来西亚
开放大学
教育特色
远程教育
培养模式改革是研究生教育规模和质量同步发展的必然要求
期刊论文
高等理科教育, 2004, 期号: 6, 页码: 35-38
作者:
黄飞跃
;
黄松平
;
冯博学
;
沈伟国
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提交时间:2016/09/14
培养模式
质量观
研究生教育
西部地区文化素质教育与文化的多元性
期刊论文
兰州大学学报(社会科学版), 2002, 卷号: 30, 期号: 5, 页码: 164-167
作者:
王学俭
;
买艳霞
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提交时间:2016/07/19
西部地区
素质教育
文化多元性
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