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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 学科主题：发展心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 婴幼儿对合作行为共享性特征的理解 期刊论文 心理科学进展, 2014, 期号: 9, 页码: 1404-1412 作者:  徐晓惠;  李晶;  朱莉琪 收藏  |  浏览/下载：17/0  |  提交时间：2015/12/02 婴幼儿  合作行为  共享性意图  共同目标  分享行为   认识性信任:学龄前儿童的选择性学习 期刊论文 心理科学进展, 2014, 期号: 1, 页码: 86-96 作者:  张耀华;  朱莉琪 收藏  |  浏览/下载：17/0  |  提交时间：2015/12/02 认识性信任  轻信偏差  心理理论   学前儿童对事实、信念、愿望和情绪间关系的认知 期刊论文 心理学报, 2005, 卷号: 37, 期号: 5, 页码: 606-612　 作者:  杨小冬;  方格 收藏  |  浏览/下载：10/0  |  提交时间：2011/01/11 心理理论  事实  信念  愿望  情绪。   3—5岁儿童对中外通俗故事情节的理解——自我认知及他人认知的研究 期刊论文 心理发展与教育, 1997, 期号: 1, 页码: 1~5 林仲贤; 张增慧; 张家英; 陈美珍 收藏  |  浏览/下载：18/0  |  提交时间：2013/09/06 儿童  理解  自我认知  他人认知   关于幼儿对损人行为的道德判断及有关情绪预期的初步研究 期刊论文 心理学报, 1996, 卷号: 28, 期号: 4, 页码: 359-366 唐洪; 方富熹 收藏  |  浏览/下载：10/0  |  提交时间：2013/09/06 幼儿  道德判断  情绪预期