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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 学科主题：发展与教育心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 学前儿童识字量发展的相关影响因素的研究 学位论文 同等学力硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015 作者:  肖茜 收藏  |  浏览/下载：26/0  |  提交时间：2016/11/15 语音意识  正字法  前书写  家庭阅读环境  识字量   视觉型教学策略在小组合作学习中对语文学习的影响 学位论文 同等学力硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015 作者:  周琴 收藏  |  浏览/下载：40/0  |  提交时间：2016/11/15 学习风格  小组合作  视觉型教学策略  语文学习能力   视觉运动加工能力与汉字阅读的关系 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015 作者:  钱怡 收藏  |  浏览/下载：158/0  |  提交时间：2016/05/06 视觉运动加工  视觉大细胞-背侧通路，  MT 区  汉字阅读  发展性阅读 障碍   视觉大细胞通路与汉字阅读的关系探究 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014 作者:  赵婧 收藏  |  浏览/下载：54/0  |  提交时间：2016/05/13 视觉大细胞通路  汉字阅读  空间频率  时间频率  发展性阅读障碍   汉语发展性阅读障碍儿童语音工作记忆缺陷机制探索 学位论文 硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2011 作者:  杨炀 收藏  |  浏览/下载：14/0  |  提交时间：2016/10/31 汉语发展性阅读障碍  编码方式  语音复述  抑制能力