QQ客服 官方微博 反馈留言

浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 学科主题：发展与教育心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 视觉型教学策略在小组合作学习中对语文学习的影响 学位论文 同等学力硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015 作者:  周琴 收藏  |  浏览/下载：40/0  |  提交时间：2016/11/15 学习风格  小组合作  视觉型教学策略  语文学习能力   学前儿童泛化信任和认知性信任的发展 学位论文 硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014 作者:  刘黎 收藏  |  浏览/下载：108/0  |  提交时间：2016/10/12 学前儿童  泛化信任  认识性信任  代际传递  经验学习  冲突信息源范式  冲突信息源范式   学前儿童泛化信任和认识性信任的发展 学位论文 硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014 作者:  刘黎 收藏  |  浏览/下载：48/0  |  提交时间：2016/04/27 学前儿童  泛化信任  认识性信任  代际传递  经验学习  单一信息源范式范式  冲突信息源范式   个体及环境因素对小学生学业成就的预测 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2011 作者:  陆丽萍 收藏  |  浏览/下载：45/0  |  提交时间：2016/09/29 学业成就  影响因素  结构方程模型（SEM）  儿童发展